托福聽力同學最常遇到的問題就是"有聽內容就做不了筆記，認真做筆記就沒辦法聽到內容" 的這個窘境。然而，托福考試聽力的能力其實分三科考，除了聽力本身的的 conversation, lecture，在口說與寫作也會有整合到聽力能力的考題。可見聽力在托福這個考試的重要性。
通常遇到上述狀況的同學平常學加強的作業：
做題目之前，先聽一遍內容，有理解講課的主題、用意、補充的內容，再進入下一步。若你聽不懂，那可能是對於單詞以及用法、唸法不熟悉，需做查詢單字的動作。
抓轉折語氣的地方。教授語氣的轉變，有很大的機率就是考點，若你沒有聽到，也不知道教授語氣轉變了，那就必須確保你已經認識各個轉折詞的開頭。
確認筆記有自己一套的簡寫。若是筆記凌亂、沒有架構，那麼真的遇到考題的時候，很難幫助到你定位前後文。因此平常要練習看得懂自己筆記的簡寫，自己知道箭頭或代名詞指代的是什麼很重要。
這篇以 TPO 52 set 6 的教授講課來做筆記示範：
請同學先聽完音檔，做好筆記，這樣較有效果
< 圖示 >
箭頭向下 --- in decline --- "mayan civilization was in decline..."
箭頭向上 --- ... grew --- "maybe the population grew?"
$$ --- 跟錢有關 --- "lots of funding"
:)) --- 好事 --- "the restructured community thrived..."
< 簡寫 / 專有名詞 >
L : Lamanai
L-P-C-P: Late post-classic Period
Ex, example --- "a good example of..."
Evi, evidence --- "the evidence shows that..."
< 轉折詞+信號字 >
意見表達 (I think, It appears that, It is thought that)
論點/理論上 (In theory)
推論 (therefore, then)
否定語 (not, or words that begin with ‘un’, ‘non’, ‘dis’)
填充詞 (non-essential information like uh, umm, er)
< 注意以下連接詞，了解句子跟句子之間的關係 >
原因 (because, since)
結果 (as a result, so, therefore, thus, consequently)
舉例 (for example, such as)
相反地 (in contrast, than)
然而 (on the other hand, however)
此外 (furthermore, moreover, besides)
相似地 (similarly, likewise)
換句話說 (in other words, that is)
結論 (in conclusion, in summary)
托福聽力最重要的第一步還是要能聽懂內容。很多細節題若不做主動式的去吸收訊息，很容易就會恍神漏掉。筆記就是一個輔助你注意聽的作法。Pin TOEFL衝刺班上課時老師講的內容，同學要實際應用在答題的過程中，加強對題目的敏感度，考點較不會被忽略掉。
- Pin TOEFL Lucy
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